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孩子都喜欢游戏。事实上,游戏本身就是学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及未来处事方式的象征。

1.   分类游戏

这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如汤匙、钥匙、铁币、回形针等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料,让孩子依其特性分类。

2.   猜谜游戏

孩子对猜谜不但有兴趣,而且也能激发其推理及想象力,我们可以用千根线、万根线,掉到水里就不见这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让他提出题目、推想答案。还可以用比手划脚的方式要孩子作答。

3.   知觉游戏

知觉是一种将透过感官所获得的资料,再经过分析与解释的能力;知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品,用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。

4.   扮演游戏

例如让孩子玩扮家家酒,鼓励他应用想象力自由扮演所喜欢的角色。父母可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形……

5.   想象游戏

想象力可以使不可能的事变成可能。在想象的世界里,孩子的思绪更加自由奔放;我们可以用未来世界的交通工具或城市为题,让孩子运用想象力描绘出未来的远景。

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